Dans notre école la fédération française de cardiologie va intervenir pour apprendre les gestes qui sauvent aux enfants. Un bon tremplin pour créer une séance de science sur le sang et la circulation sanguine. Comment ça se passe en classe ?

1/ Les différents composants du sang 

Lors de cette première séance les élèves sont invités à réfléchir sur  ce qu'est réellement le sang. Il est rouge, très bien mais qu'est-ce qu'il y a dans notre sang qui en fait un liquide si précieux et nécessaire à la vie. Les élèves doivent d'abord dessiner une goutte de sang et ce que l'on pourrait y voir si on l'observait au microscope : les réponses sont parfois plus qu'étonnantes ! Nous observons ensuite plusieurs documents et vidéos : je vous laisse d'ailleurs mon Genially qui sert de support pendant la séance, vous y trouverez également la trace écrite. Nous terminons la séance par un petit jeu que je laisserai par la suite en autonomie dans le coin science : replacer les différents composants du sang (anticorps, nutriment, plasma, globules blancs, globules rouges et plaquettes) avec la bonne définition). Je lis donc les définitions une à une puis un élève vient placer au tableau l'élément qui correspond. 

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Genially sur le sang et la circulation sanguine 

2/ Les différents vaisseaux sanguins 

Dans un second temps il s'agit d'expliquer aux enfants que le sang ne circule pas n'importe comment dans notre corps mais plutôt dans un ensemble très organisé de vaisseaux sanguins  : nous parlerons alors des différents vaisseaux : les artères, les veines et les capillaires. Encore des illustrations et des schémas pour éclairer tout ça. 

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